Watt Watchers es un programa de energía eficiente, diseñado para ayudar a escuelas y familias conservar energía y dinero. Por décadas, distritos escolares en Texas que participan en los Watt Watcher patrullas de energía, han ahorrado miles (en algunos casos, cientos de miles) de dólares en costos de energía cada año.
En 1784, se publicó el ensayo de Benjamin Franklin "Un proyecto económico para disminuir el costo de la luz". Esta fue la primera vez que se presentó la idea de adelantar o retroceder los relojes una hora para seguir los cambios estacionales en una fuente publicada. Sin embargo, no se habló de tomar medidas sobre esta idea hasta 1907, cuando se publicó "The Waste of Daylight" de William Willet. Como resultado, el Parlamento introdujo el horario de verano británico. Los Estados Unidos comenzó a implementar el horario de verano por el final de la Primera Guerra Mundial como un intento de conservar la energía. Inicialmente, el horario de verano fue desafiado con mucha protesta pública, pero los funcionarios del gobierno decidieron hacer cumplir el cambio de horario de todos modos. Años después, se creó la Ley de Tiempo Uniforme de 1966, que todavía está vigente en la actualidad.
Todos los días, los gobiernos tienen que considerar cómo los grandes desafíos, como el horario de verano, pueden afectar y potencialmente mejorar la sociedad. Estas decisiones suelen ser muy complejas y pueden tener un gran impacto en la sociedad. Nuestra actividad de Grandes desafíos presenta la lista de problemas de Richard Smalley en orden de importancia para la sociedad, comenzando con la energía y avanzando por el agua, los alimentos, el medio ambiente, la pobreza, el terrorismo y la guerra, las enfermedades, la educación, la democracia y finalmente la población. Analizar los grandes desafíos en esta lista y otros desafíos interdisciplinarios en la ciencias, ingeniería y gestión de recursos es una excelente manera de permitir a los estudiantes desarrollar el tipo de resolución de problemas interdisciplinarios que se requiere para la fuerza laboral del siglo XXI. Mirar el análisis como un proyecto brinda una amplia oportunidad para evaluar la participación de los estudiantes y el dominio de muchos temas. Demostremos a los estudiantes lo complejo que pueden ser las decisiones cómo implementar el horario de verano, y lo grande que es el impacto que puede tener una decisión como esa en la sociedad.
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