Resumen de la Actividad: Los veranos de Texas pueden parecer que duran para siempre, pero muchas escuelas aún necesitan calefacción para los días más fríos del año. La calefacción central es común en la mayoría de los edificios hoy en día, ya sea incorporada en el diseño original o modernizada a través de renovaciones anteriores. Sin embargo, la calefacción central no siempre fue una parte esencial del diseño del edificio.

Procedimiento:

Proyecta o imprime la imagen incluida para tu clase. La imagen es una fotografía de un aula segregada en Virginia.

Esta estufa de combustible se usa para calentar la clase en lugar de un mecanismo de calefacción central. La tubería que sale de la estufa se usa para eliminar humo y otros contaminantes del ambiente de aprendizaje.

Pídales a los estudiantes que miren esta fotografía e identifiquen qué difiere de su clase. Además de la segregación, deberían poder identificar la estufa como la fuente primaria de calor. La única fuente de enfriamiento son las ventanas.

R. R. Moton High School English 9 Class; ca. 1951; Civil Action No. 1333; Dorothy E. Davis, et al. v. County School Board of Prince Edward County et al.; Civil Case Files, 1938 - 12/31/1990; Records of District Courts of the United States, Record Group 21; National Archives at Philadelphia, Philadelphia, PA. [Online Version, https://www.docsteach.org/documents/document/moton-english-class, July 17, 2019]